球事一籮筐

960331 【A.D.】work harder



上個月看了一本書
書名：葛洛夫自傳-intel總裁所撰寫
算是一本老書了~

以前曾經看過一次…但忘光光了
所以又拿起來再看一次！
這一次再看！有不同的感受~

葛洛夫是位猶太人生於匈牙利
於他於20歲時經歷匈牙利革命(1956年)
也因為他身份的特殊，所以趕緊離開匈牙利
逃亡到邊境，到布達佩斯->再到奧地利找機會到美國投親

在奧地利想要到美國的人不計其數
而葛洛夫努力的尋找機會、透過各種協會想要到美國
但他的申請失敗了！！
他知道，這次的失敗是他人生的關鍵
所以他鼓足了勇氣，在評估小組的面前，用了最激動的情緒，最多的懇切、誠意
表示他的優秀與他的企圖心，願意到美國打拼、奉獻(當時他在匈牙利大學化學成績異成優異)
這個小組也似乎是感受到了"強大的"感受~也就讓葛洛夫通過~讓他搭船到美國

到了美國
他經歷了許多人生的考驗
對環境的不熟悉、對親人的想念、對語言的障礙、對困難科目的挫敗
一一都被葛洛夫所征服
因為努力不解，讓他成為一位受人尊重的成功人士
全文的書寫方式，是用很平淡、較為幽默的方式書寫
但或許吧~用這樣的方式，更能讓我感受到其中的情緒

看完後~真的有很多感觸
(有時候，還真的覺得自己感觸也太多了吧…)
身為這一個時代的我，感謝目前的和平
或許經濟不景氣，或許大環境黑白來
但至少不用擔心受怕，不用擔心自己人身安全受威脅
和平穩定對國民來說，真的是一種很大的福報
(但如果不珍惜，是一種隱藏的毒藥吧~)

從書中，我反省了現在自己對人生的努力和看法
近期在工作上，總覺得自己很忙、很累、很茫然、很煩悶
想要努力，但是覺得自己已經努力到一個點上~應該夠了！
又覺得自己的努力不夠，但又很懶的繼續往上走
不知道自己要的是什麼，想的是什麼…
這一個工作，不知道到底是不是自己所喜歡？

看了書中的葛洛夫，只覺得自己真汗顏
自己這樣一點點的努力算什麼？
至少我還有安穩的生活
至少我還能保有自己的興趣
還有球還有許多朋友
而且我的人生的主控權還在我自己身上
每天不開心什麼？每天煩悶什麼！？
人行的正，把事情做好，頭抬起來往前看！！
有什麼事情那麼慘，令人灰心沮喪呢？

生活…或許不苦不煩悶，大概就不叫生活吧
但自己可以選擇想要過什麼樣的生活
可以選擇快樂、也可以選擇不快樂+抱怨

好像快樂點，比較實在！
不如~大家一起努力去尋找屬於自己的成就和快樂吧
別忘了~每一個時期都給自己鼓勵掌聲，活出快樂的自己！！

960331

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分享文章-別讓任何人偷走你的夢

美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：「我的志願」。
一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。
他希望將來自己能擁有一座佔地十餘公頃的莊園，
在壯闊的土地上植滿如茵的綠草。
莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閒旅館。
除了自己住在那兒外，
還可以和前來參觀的遊客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅「x」，
發回到他手上，老師要求他重寫。
小朋友仔細看了看自己所寫的內容，並無錯誤，便拿著作文簿去請教老師。
老師告訴他：「我要你們寫下自己的志願，而不是這些如夢囈般的空想，
我要實際的志願，而不是虛無的幻想，你知道嗎？」
小朋友據理力爭：「可是，老師，這真的是我的夢想啊！」
老師也堅持：「不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。」
小朋友不肯妥協：「我很清楚，這才是我真正想要的，
我不願意改掉我夢想的內容。」
老師搖頭：「如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。」
小朋友也跟著搖頭，不願重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個「E」。
事隔三十年之後，這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行。
在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之餘，
他望見一名中年人向他走來，並自稱曾是他的學生。
這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，
如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現了兒時的夢想。
老師望著這位莊園的主人，想到自己三十餘年來，不敢夢想的教師生涯，
不禁嘆：「三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。
而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。」
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你也想要完成你的夢想了嗎?
轉貼自：http://www.wretch.cc/blog/fish92046&article_id=6619819

註：其實以大略的邏輯來說
美國不大會有這樣的老師吧…
不是說美國的教育有多好
但是他們改成績，很少會用大叉來表示
至少我遇過的老師沒一個這樣~
反正感覺很怪就是了~呵~
anyway，文章重點也不在這裡啦~呵~